PROGRAM NAUCZANIA - QUIDDITCH

Wykorzystanie programów nauczania bez zgody autora jest zabronione. Jeśli zauważysz wykorzystanie mojego programu przez innego nauczyciela, poinformuj mnie.
​
AKADEMIA MAGII RAMESVILLE

ZAJĘCIA TEORETYCZNE – KLASA I

1. Lekcja organizacyjna. Ewolucja miotły latającej.
  • Przedstawienie regulaminu pracy, przedmiotowego systemu oceniania i warunków zaliczenia przedmiotu.
  • Wyjaśnienie podstawowych pojęć związanych z przedmiotem
  • Pochodzenie pierwszych mioteł oraz ich wady
  • Podział mioteł
  • Budowa miotły
 
2. Historia Quidditcha.
  • Omówienie fragmentów pamiętnika Gertie Keddle
  • Omówienie treści listu do Olafa
  • Polowanie na znikacza
  • Omówienie relacji Modesty Rabnott i wpływu jej wyczynu na rozwój Quidditcha
 
3. Piłki używane w Quidditchu.
  • Omówienie charakterystyki używanych w Quidditchu piłek – wygląd, wielkość, materiał wykonania, cechy charakterystyczne, narzucone zaklęcia, historia związana z nimi
 
4. Pozycje w Quidditchu.
  • Charakterystyka pozycji w Quidditchu – obowiązki, cechy zawodników, historia związana z nimi
 
5. Zmiany w wymiarach boiska. Antymugolskie środki bezpieczeństwa.
  • Omówienie sposobów ochrony Quidditcha przed mugolami na przestrzeni wieków
  • Omówienie zmian w wyglądzie i wymiarach boiska
 
6. Zagrania i faule.
  • Omówienie najpopularniejszych zagrań wykonywanych w Quidditchu
  • Praktyka wybranych zagrań
  • Przykłady najpopularniejszych fauli wykonywanych podczas meczów Quidditcha
 
7. Quidditch w świecie mugoli. Powtórzenie wiadomości.
  • Omówienie wyglądu Quidditcha w świecie mugoli – zasady gry, elementy wyposażenia, przebieg meczu, polskie drużyny, rozgrywki
  • Powtórzenie wiadomości z całego roku.
 
8. Sprawdzian końcoworoczny (SUM).

ZAJĘCIA TEORETYCZNE - KLASA II 

1. Lekcja organizacyjna. Powtórzenie wiadomości z I klasy.
  • Przedstawienie regulaminu pracy, przedmiotowego systemu oceniania i warunków zaliczenia przedmiotu.
  • Sprawdzenie i powtórzenie wiedzy uczniów z I klasy
 
2. Brytyjska Profesjonalna Liga Quidditcha (temat realizowany przez 2 godziny zajęć).
  • Omówienie wyglądu i okoliczności powstania Ligi
  • Omówienie drużyn Ligi  - data założenia, pochodzenie, wygląd szat, znani zawodnicy, historie związane z klubem
 
3. Sędziowanie.
  • Wady i zalety pracy sędziego
  • Cechy dobrego sędziego Quidditcha
  • Przykłady znanych sędziów
  • Co zrobić, aby zostać sędzią Quidditcha
 
4. Ewolucja miotły sportowej.
  • Charakterystyka wybranych mioteł sportowych – wady, zalety, rok powstania, twórca, cena, cechy charakterystyczne, historie związane z nimi
 
5. Gry Miotlarskie.
  • Omówienie gier miotlarskich innych niż Quidditch – czas powstania, twórca, zasady gry, niezbędne wyposażenie, historie związane z nimi
 
6. Gry Miotlarskie – praktyka. Powtórzenie wiadomości.
  • Praktyka wybranej przez uczniów gry miotlarskiej
  • Powtórzenie wiadomości do egzaminu
 
7. Egzamin (OWTM). 
 
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE – KLASA I I II RAZEM

1. Lekcja organizacyjna. Wprowadzenie do Quidditcha na chacie.
  • Przedstawienie regulaminu pracy, przedmiotowego systemu oceniania i warunków zaliczenia przedmiotu.
  • Wprowadzenie uczniów do gry na chacie – wygląd wirtualnego Quidditcha, zasady gry
 
2. Pałkarz.
  • Charakterystyka gry na pozycji
  • Komendy niezbędne dla pałkarza
  • Ćwiczenia z gry na pozycji
 
3. Szukający i obrońca.
  • Charakterystyka gry na pozycjach szukającego i obrońcy
  • Komendy niezbędne do gry na pozycjach
  • Ćwiczenia z gry na pozycji szukającego
  • Ćwiczenia z gry na pozycji obrońcy
 
4. Ścigający (temat realizowany na 2 godzinach zajęć).
  • Charakterystyka gry na pozycji ścigającego
  • Komendy niezbędne do gry na pozycji
  • Ćwiczenia z gry na pozycji Ścigającego – w zależności od poziomu i liczebności grup z uwzględnieniem gry na pozostałych pozycjach lub nie
 
5. Mecz Quidditcha/Ćwiczenia z gry na pozycji (temat realizowany na 2 godzinach zajeć)
  • W zależności od zaawansowania i liczebności grup na pozostałych zajęciach będą odbywać się mecze Quidditcha lub ćwiczenia z gry na wybranych pozycjach
 
6. Zaliczenia z gry na pozycjach.
  • Na ostatnich zajęciach będą odbywać się zaliczenia z gry na pozycjach (w zależności od potrzeb uczniów)